RAUDHAH – Keluarga Besar Pesantren Ar-Raudlatul Hasanah menggelar agenda silaturahmi bersama seluruh wali santri dan santriwati kelas 3 KMI di Gedung Fatimah, Ahad, 25 Oktober 2025/4 Jumadil Ula 1447. Kegiatan ini menjadi sarana mempererat komunikasi antara pihak pesantren dan orang tua dalam upaya membangun kesamaan visi pendidikan yang berlandaskan nilai-nilai Islam.
Acara ini diawali dengan pengenalan kembali profil Pesantren Ar-Raudlatul Hasanah. Lalu, para wali santri juga mendapatkan penjelasan tentang arah dan tujuan pendidikan pesantren yang meliputi pembentukan pribadi santri yang berjiwa kemasyarakatan, hidup sederhana, tidak berpartai, serta menuntut ilmu semata karena Allah SWT.
Dalam kesempatan tersebut, Wakil Direktur Pesantren Ar-Raudlatul Hasanah, Ustadz Carles Ginting, BHSc., M.I.Kom, menegaskan pentingnya keseimbangan antara intelektual dan spiritual, yang menjadi ruh pendidikan Ar-Raudlatul Hasanah. Lebih lanjut, ia menjelaskan tentang misi lembaga yang berorientasi pada pembentukan generasi mutafaqqih fi ad-din, cerdas, berkarakter, dan siap mengamalkan ilmunya di tengah masyarakat dengan penuh keikhlasan.
Dalam paparannya, Ustadz Carles Ginting juga menyinggung tahapan pendidikan dan kurikulum di KMI yang tidak hanya menitikberatkan pada kegiatan belajar mengajar di kelas, melainkan juga pada seluruh aktivitas kehidupan santri di pesantren. “Apa yang santri dengar, lihat, dan rasakan adalah bagian dari pendidikan,” tegasnya.
Selain itu, disampaikan pula kiprah alumni Ar-Raudlatul Hasanah yang telah berkontribusi di berbagai bidang, baik di dalam maupun luar negeri. Hal ini menjadi bukti nyata keberhasilan pesantren dalam melahirkan kader umat yang unggul dan berpengaruh luas.
Usai sesi penyampaian materi, acara dilanjutkan dengan tatap muka dan silaturahmi antara wali santri/wati dan wali kelas masing-masing. Dalam suasana hangat dan penuh kekeluargaan, para wali berbagi pandangan serta harapan untuk terus bersinergi dalam mendampingi perkembangan putra-putri mereka di Pesantren Ar-Raudlatul Hasanah.